艺术史学者、北京中间美术馆馆长卢迎华认为，家长们首先一定要对艺术“去神秘化”，“艺术就像文学一样，是认知世界的途径，同样也是需要阅读的，它是用视觉语言来描述世界”。她希望家长们不要带着太强目的性，而是让孩子先多看多了解，综合拓展孩子的艺术视野，在阅读中看到艺术大师的成长过程，可以帮助孩子形成坚韧的内核。每个人的一生都会经历生命起伏，当孩子在童年时就看到大师们如何度过困难的人生时刻，又如何将其转化成创作动力，这将有助于孩子形成独立认知。
作为《你好，艺术大师》的作者，比利时艺术史学家卡特琳·德·杜伍通过视频介绍了创作这套书的初衷。“我写作时不仅希望孩子们能欣赏艺术家的作品，也能通过作品体察到艺术家们对世界的看法。例如通过塞尚绘制苹果，感受他对空间的看法。”卡特琳希望这套书能让孩子们体验艺术带来的美好。
《你好，艺术大师》由青岛出版集团出版发行，是一套风靡欧美的少儿艺术启蒙书，书里涉及达·芬奇、莫奈、梵高、毕加索等近20位艺术大师，讲述了他们的人生轨迹，结合重要事件阐述了他们的艺术创作核心，并全面呈现大师笔下的一幅幅经典名作，同时还在书中设计了很多观察与游戏互动环节。
据悉，青岛出版集团近年来积极开展国际合作，2018年出版了比利时艺术史学家卡特琳·德·杜伍的《欢乐艺术博物馆》丛书，2023年再度合作推出了《你好，艺术大师》。下一步，集团将携手更多国内外杰出艺术家、少儿艺术教育界的同仁，共同开启艺术教育的旅程，点亮更多孩子的艺术梦想。(完)
秦彻外网漫画中新网北京4月30日电(记者 应妮)如何引导孩子与艺术连接？如何让孩子在艺术中体验美好？日前在京举办的“艺术、审美与儿童——每个孩子都是艺术家”暨《你好，艺术大师》首期艺享童书会上，业者建议家长对艺术“去神秘化”，不要带着太强目的性。
动画导演、设计师薄海则认为，提供足够充分的与艺术相关的环境非常重要，第一步可以通过《你好，艺术大师》这类艺术启蒙读物敲开大门。他同时建议家长与孩子进行亲子共读，书中的艺术家们就是一个个与时代对话的人，通过他们可以帮助读者走出自己的小世界，与社会和自然产生连接。无论孩子是否有艺术天赋，都可以通过艺术启迪来丰富自我。
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